【摘要】网络学习是学习者在网络学习资源的支配下开展的一种自主学习方式，在这种自由的学习环境中，学习者难免会出现一些网络学习适应问题。文章在对广西高师生网络学习适应现状及其网络学习适应性的差异情况进行调查分析的基础上，从网络学习生态主体、网络学习生态客体和网络学习生态环境这三个方面探讨高师生网络学习适应性的提升策略。
【关键词】
《科技中国》 2015-11-10
《考试与评价》 2015-11-10
《服饰导刊》 2015-11-10
《柳州职业技术学院学报》 2015-11-10
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-11
《文学与文化》 2015-11-10
《菏泽学院学报》 2015-11-11
《考试与评价》 2015-11-11
010-56259535
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